کارگاه مادر و کودک بازی های ریتمیک

 

چرا کودک باید بازی کند؟

بازی به هر فعالیتی گفته می شود که برای کودک جالب و سرگرم کننده باشد و چارچوب نداشته باشد. بازی فرایندی لذت بخش ، محرک و غیر مستقیم است که کودکان در جریان آن به اکتشاف ” خود” می رسند .

بازی از دوران نوزادی آغاز می شود و در تمام دوران کودکی ادامه پیدا می کند.آنها در طول بازی مهارتهای مختلفی را یاد می گیرند و در طول زندگی از آنها استفاده می کنند. بنابراین باید زمان و فضای کافی در اختیار کودک باشد تا بتواند 6 مرحله اصلی بازی را که با رشد او همراه است، به خوبی طی کند.

6 مرحله اصلی بازی عبارتند از:

مرحله اول :بازی بدون درگیری

از بدو تولد تا 3 ماهگی نوزاد در حال کشف و شناخت بدن خود می باشد و بازی ها بیشتر به صورت حرکت دست و پا می باشد. این حرکات اولین شکل بازی است.

مرحله دوم : بازی انفرادی

از 3 تا 18 ماهگی بچه ها بیشتر وقتشان صرف بازی می شود اما اغلب به تنهایی به طوری که گاهی کودک متوجه حضور اطرافیان یا بچه های دیگر نمی شود.

مرحله سوم : بازی تماشاچی

در این مرحله بچه ها یاد می گیرند که بازی دیگران را ببینند، سوال کنند و مهارتهای کلامی شان رو تقویت کنند اما معمولا به صورت مستقیم وارد بازی نمی شوند و بیشتر نقش تماشاچی را بازی می کنند.

مرحله چهارم : بازی موازی

از 18 ماهگی تا 2 سالگی بچه ها کم کم یاد می گیرند کنار کودکان دیگر بازی کنند اما باز هم وارد تعامل با آنها نمی شوند. در این مرحله با مفهوم مالکیت آشنا می شوند.

مرحله پنجم : بازی مشارکتی

از حدود 4-3  سالگی به بعد بچه ها یاد می گیرند که وسایل بازی خودشان را با بقیه بچه ها به اشتراک بگذارند و وارد برقراری ارتباط با آنها می شوند. بچه ها بازی های گروهی انجام می دهند و مهارتهای حل مسئله و همکاری را در خود تقویت می کنند. در این مرحله بازی ها قانونی ندارند.

مرحله ششم : بازی اجتماعی – تعاونی

در این مرحله، بازی ها قانون و دستورالعمل پیدا می کنند و بچه ها آنها را رعایت می کنند.

 

انواع بازی

تقسیم بندی بازی ها کار دشواری است ولی می توان آنها را به صورت کلی به چند دسته تقسیم کرد:

بازی های حرکتی – بدنی، بازی سازنده ، بازی نمادین، بازی نمایشی، بازی دیجیتال.

 

 بازی های حرکتی – بدنی :

بازی های حرکتی – بدنی شامل دویدن، پریدن، قایم باشک و … است که در آنها با تحرک کودک به تقویت عضلات و هماهنگی اجزای مختلف بدن می پردازد. در این بازی ها کودکان پذیرش برد و باخت و مفهوم نوبت را یاد می گیرند.

بازی های سازنده :

همان طور که از اسم این بازی ها پیداست، در آنها ساختن شکل می گیرد. بازی با لگوها از این نوع بازی ها هستند. هماهنگی چشم و دست و تقویت عضلات بدن از اهداف این بازی هست.

بازی های نمادین :

وقتی کودک از یک تکه چوب به عنوان اسب استفاده می کند، در واقع از بازی نمادین استفاده می کند. این نوع بازی ها برای پرورش خلاقیت بچه ها مناسب هست.

بازی نمایشی :

بچه ها در بازی نمایشی نقش بزرگسالان را به عهده می گیرند و از این طریق یاد می گیرند چطور احساساتشان را بیان کنند.

بازی دیجیتالی :

بر خلاف بازی های دیگر، این نوع بازی هیچ سودی برای کودکان ندارد. در بازی های رایانه ای کودک درگیر یک بازی انفرادی می شود و هیچ تعاملی اجتماعی در آن وجود ندارد.

بازی های ریتمیک :

بازی های ریتمیک شامل بازی های حرکتی است که همراه با ریتم و موسیقی می باشد . موسیقی غذای روح است. موسیقی وسیله ای برای آرامش ذهن و طراوت و شادابی روح است . موسیقی در رشد کودک بسیار تاثیرگذار بوده به طوری که تحقیقات علمی نشان داده موسیقی رشد مغزی را سریعتر می کند.

آقای هوارد گارنر در سال 1987 نظریه ای رو بیان کرد با عنوان نظریه هوش هشتگانه. در این نظریه آقای گاردنر اعلام کرد که هوش ها انواع مختلفی دارند و هر فرد حداقل در 3 هوش از این 8 هوش فعال است. یکی از انواع این هوش ها، هوش موسیقیایی می باشد.

هوش موسیقیایی در واقع به توانایی افراد در شناخت ریتم ها و نت ها می پردازد. بازی هایی که با ریتم و موسیقی همراه هستند، علاوه بر تقویت مهارتهای حرکتی، بر تقویت هوش موسیقیایی آنها نیز تمرکز دارد.

 

اهداف بازی های  ریتمیک:

۱- بازی ریتمیک باعث ایجاد مهارت در هماهنگی های حرکتی در کودک می شود.

۲- بازی ریتمیک به کودکان کمک می کند تا به درک و آگاهی کاملی از اندامهای بدن، کاربرد و ارتباط آنها با یکدیگر ، فرم بدن و نظیر اینها برسد.

۳- باعث فعال شدن اراده کودک می شود.

۴- سرعت عکس العمل کودک را افزایش می دهد.

۵- مهارت های ارتباطی را تقویت می کند.

۶ – باعث افزایش توازن ، تعادل ، دقت ، تمرکز ، اعتماد به نفس و مشارکت در گروه می شود.

7- خلاقیت کودک را افزایش می دهد.

۹- نشاط و شادابی را به کودکان بر می گرداند.

10- باعت تقویت حافظه. حواس . ادراک و زبان می شود.

 

در کارگاه مادر و کودک بازی های ریتمیک چه اتفاقی می افتد؟

در این کارگاه کودک به همراه مادر خود به انجام بازی های هدفمندی می پردازند که توسط مربی طراحی شده و هدف آنها تقویت مهارتهای حرکتی و هوش موسیقیایی آنها می باشد

این کارگاه در فضای باز پارک ملت برگزار می شود. و نیاز کودکان به بودن در فضای باز و طبیعت را نیز از این طریق برآورده می کند. بودن کودک در میان هم سن و سالها نیز از دیگر مزایای این کارگاه  می باشد چرا که این روزها به دلیل مشغله والدین و پدیده تک فرزندی، امکان بازی با دیگر کودکان و به خصوص هم سن و سالها کمتر برای کودکان فراهم می شود.

موضوع مهم بعدی مسئله وابستگی کودک به والد به خصوص مادر می باشد که این روزها به دلیل وجود کرونا تشدید شده است. کارگاه مادر و کودک به دلیل شرایطی که برای حضور مادر در کنار کودک فراهم می کند، باعث اطمینان خاطر بیشتر کودک شده و زمینه را برای جدایی راحت تر از مادر در آینده فراهم می کند.

زمان:سه شنبه 25 مرداد ساعت 17:30 الی 18:30 

این کارگاه مناسب گروه سنی 2 تا 5 سال می باشد.

هزینه تک‌ جلسه :90 هزار تومان

 

 

فیلم کارگاه در فضای باز